Resumen:

El presente trabajo de investigación se centra en la importancia de las actividades lúdicas como herramienta fundamental para potenciar la expresión oral en niños de 5 a 6 años, reconociéndolas como un recurso pedagógico esencial para el desarrollo integral del lenguaje en la etapa preescolar. El estudio busca analizar cómo la implementación de estas actividades contribuye a mejorar la comunicación verbal, partiendo de la observación de la escasa inclusión de juegos y dinámicas lúdicas en el aula, lo que limita las oportunidades de los niños para expresarse libremente. Bajo un paradigma constructivista y un enfoque cualitativo con diseño de estudio de caso, se trabajó con un grupo específico de niños en la Unidad Educativa Semillero del Saber, empleando técnicas como la observación directa y entrevistas estructuradas a docentes para recoger información. Los resultados evidencian que las actividades lúdicas favorecen la espontaneidad, fluidez y creatividad en la expresión oral, además de fortalecer la confianza y la interacción social de los niños. Por tanto, se concluye que estas actividades son un método efectivo para desarrollar la expresión oral y se recomienda su integración activa tanto en el currículo escolar como en el entorno familiar, promoviendo espacios que impulsen la comunicación segura y libre, clave para el éxito académico y social futuro.

Palabras clave: Expresión oral, Actividad lúdica, Desarrollo lingüístico, Desarrollo integral.