RESUMEN:

El estudio analiza la influencia de la bioética en el desempeño académico de estudiantes de Medicina en la asignatura de Medicina Legal de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil. El problema central radica en la necesidad de vincular el conocimiento teórico de la bioética con su aplicación práctica y el impacto que esto tiene en el rendimiento académico.  El objetivo fue evaluar cómo el conocimiento y la aplicación de la bioética contribuyen al desempeño académico de los estudiantes.  Se implementó una metodología cuantitativa,descriptivo-correlacional, aplicando  una  encuesta estructurada a 195 estudiantes  seleccionados  mediante muestreo   no   probabilístico   por   conveniencia, organizada   en   tres   dimensiones: Conocimiento Bioético, Aplicación Ética y Rendimiento Académico. Los resultados más relevantes muestran correlaciones positivas significativas entre las dimensiones y un modelo de regresión con ajuste elevado (R² ajustada = 0.847), indicando que la bioética influye de manera directa en el aprendizaje y desempeño académico.

Palabras clave: bioética, desempeño académico, Medicina Legal