Resumen:

El presente artículo emerge de una investigación que aborda las barreras actitudinales de discapacidad en la Universidad Industrial de Santander, con el objetivo de analizar la viabilidad de utilizar Instagram como herramienta para reducir tales barreras. Se adoptó un enfoque etnográfico y etnográfico digital mediante una metodología que se estructuró en cuatro fases: Preparatoria, Trabajo de Campo, Análisis e Informativa. El análisis de datos se realizó a través del software Nvivo®, identificándose como categorías centrales: Imaginarios en torno a las Personas con Discapacidad, Barreras actitudinales hacia las mismas, Inclusión de este segmento poblacional y Estrategias para Promover la Inclusión de las mismas. Los hallazgos revelaron percepciones, desafíos y posibles alternativas para contribuir con la inclusión de las Personas con Discapacidad en la institución, destacándose la importancia de la educación, la concienciación, la normalización de la discusión sobre la discapacidad, el uso efectivo de redes sociales y la promoción de la empatía.

Palabras clave: Instagram, Barreras actitudinales, Personas con Discapacidad, Estrategias para la inclusión educativa.