RESUMEN:

El estudio analiza la percepción y uso de la inteligencia artificial (IA) por parte de jóvenes universitarios en Manizales, en el contexto de su creciente incorporación a la vida académica. Para su realización se realizó una recopilación de conceptos mediante una bateria de preguntas con las que se buscaba conocer todos los puntos de vista, pensamientos y forma práctica de utilización de la IA en su vida académica y personal.  Los resultados evidencian que la mayoría recurre a la IA principalmente para buscar información y datos, y como apoyo en la elaboración de trabajos escritos, destacando su capacidad para agilizar tareas asociadas a la obtención de referentes temáticos, la organización de ideas y la redacción de contenidos.  No obstante, se identifican diferencias relevantes en el grado de confianza hacia la IA. Mientras un 18% de los universitarios manifiesta plena confianza, cerca de un 81% no confía completamente en su uso, debido a dudas sobre su precisión, su forma de interpretar contenidos y sus posibles efectos en el proceso de aprendizaje. En este sentido, aunque los estudiantes no rechazan la herramienta, advierten que puede incidir en su manera de pensar, particularmente en la evaluación y construcción autónoma del conocimiento.  Finalmente, la investigación concluye que los jóvenes consideran la IA como una herramienta de apoyo funcional, principalmente orientada al ámbito académico, y no como un sustituto del pensamiento crítico ni de la interacción humana, pues no la perciben como un medio para fortalecer las relaciones sociales.  Aquí también se mide la facilidad o no de interrelacionarse con us compañeros o amigos desde la IA, así como saber si lleen en mayor o menor cantidad teniendo en cuenta que reconocen que la utilización de la IA les facilita la vida y los vuelve facilistas. Fianlamente saber si la IA ha cambiado sus vidas o simplemente la ven como una herramienta para hacer todo de una manera más inmediata y con menos esfuerzo.

Palabras clave: Inteligencia Artificial, jóvenes universitarios, herramientas, estudios.