Memorias del
IV Congreso Internacional Multidisciplinario
“Tecnología y educación en sociedades del conocimiento migrantes, plurales y con movilidad humana”
Año tras año, este evento consolida su posición como un espacio para el intercambio científico y la cooperación académica internacional, reuniendo a investigadores, docentes, profesionales y estudiantes de diversos países en un espacio dedicado a la generación, difusión y fortalecimiento del conocimiento.
Apertura del congreso, a cargo del Vicerrector de Investigación y
Planificación Estratégica de la Universidad de Huelva, España
Dr. José Enrique García Ramos
COMITÉ ORGANIZADOR
Dirección del Congreso
Secretaría Técnica
Comité Científico
Instituciones que Apoyan
Organizaciones Participantes
Dirección del Congreso
- José Manuel Jiménez Rodríguez. Universidad de Granada (España).
- Juan Richard Ruiz Díaz Benítez. Alianza Red (LATAM).
Secretaría Técnica
- Aldana Aquino Bourdier. Alianza Red-LATAM.
Comité Científico
- Juan Richard Ruiz Díaz Benítez. Alianza Red (LATAM).
- José Manuel Jiménez Rodríguez. Universidad de Granada (España).
- Mohamed Farouk Allam. Universidad de Córdoba (España).
- Manuel Vaquero Abellán. Universidad de Córdoba (España).
- María del Pilar Munuera Gómez. Universidad Complutense de Madrid (España).
- Almudena Barrientos-Báez. Universidad Complutense de Madrid (España).
- David Caldevilla-Domínguez. Universidad Complutense de Madrid (España).
- José Ángel Martínez López. Universidad de Murcia (España).
- María del Mar Fernández Martínez. Universidad de Huelva (España).
- Elia Fernández Martínez. Universidad de Huelva (España).
- Teresa Paula García Rodrigues da Silva. Universidad Luíada de Lisboa (Portugal).
- Joana Vale Guerra. Universidad de Coímbra (Portugal).
- Nataly Papadopoulou. Universidad de Leicester (Reino Unido).
- Christian Crocetta. Instituto Universitario Salesiano de Venecia (Italia).
- Matteo Adamoli. Universidad Telemática E-Campus (Italia).
- Sandra Hotz. Universidad de Neuchâtel (Suiza).
- Noe Mojica Sánchez. Universidad de Chicago de Loyola (Chicago-EEUU).
- Antonio M Ruega. Universidad de Washington (EEUU).
- Adriana Teresa Moreno Gutiérrez. Universidad Autónoma de Baja California (Baja California, MX).
- Miguel Ángel Medina Romero. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (México).
Instituciones que Apoyan
Organizaciones Participantes
El evento contó con un programa detallado que incluyó diversas sesiones y de conferencias destacadas. A Continueación, se presentan algunos de los temas abordados en las conferencias:
Día 1: Conferencias Magistrales:
"Movilidad interna en México: Factores asociados a entradas y salidas"
Día 2: Conferencias Magistrales:
"Salud menstrual, movimientos geográficos y temporeras migrantes"
"A nuestro amado y devoto don Juan de Egipto Menor”: la llegada de los primeros gitanos a la Península Ibérica (1425-1500)"
Día 3: Conferencias Magistrales:
"La migración circular en la actualidad ¿se ha tocado techo?"
"Ni de aquí ni de allá: aportes del Trabajo Social ante la criminalización de la migración y la búsqueda de pertenencia"
"Más allá de la competencia técnica: el valor estratégico de la alfabetización crítica en el marco del ecosistema algorítmico de los medios digitales"
A través de conferencias magistrales, presentaciones de ponencias, mesas de comunicación y el tradicional Café Científico, el congreso promovió el diálogo interdisciplinario y la construcción de redes de colaboración internacional.
Participación como Ponentes
Ejes temáticos
- Eje 1: Nuevas tecnologías en educación según sus distintos niveles de enseñanza-aprendizaje.
- Eje 2: Movilidad humana y migración en la sociedad actual: efectos, desafíos, retos, etc.
- Eje 3: Identidad cultural, pluralismo cultural y multiculturalidad.
- Eje 4: Innovación docente: nuevas estrategias pedagógicas en el siglo XXI (aula invertida, aula maker, aprendizaje por proyectos, etc.).
- Eje 5: Inteligencia artificial en las sociedades del conocimiento.
- Eje 6: Educación superior: desafíos emergentes.
- Eje 7: Retos contemporáneos de las sociedades del conocimiento desde las distintas disciplinas académicas.
- Eje 8: Metodologías de evaluación educativa.
- Eje 9: Tecnología y praxis profesional en las sociedades complejas: hacia las nuevas tendencias.
- Eje 10: Economía, desarrollo y transformación social.
- Eje 11: Salud, bienestar y calidad de vida.
- Eje 12: Medio ambiente, sostenibilidad y desarrollo territorial.
- Eje 13: Políticas públicas, gobernanza y gestión institucional.
- Eje 14: Comunicación, medios digitales y sociedad de la información.
- Eje 15: Innovación, emprendimiento y desarrollo tecnológico
- Eje 16: Miscelánias