NeuroAula Infantil: Creando un Espacio Innovador para el Desarrollo y Aprendizaje.

Lic. Baque Marcillo Angee Elizabeth

Resumen

NeuroAula Infantil es un proyecto de investigación que busca innovar el desarrollo del aprendizaje infantil mediante la creación de un ambiente enriquecido, destinado a fomentar el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades cognitivas superiores en los niños. El objetivo general es potenciar el desarrollo integral de niños, enfocándose en la estimulación neurosensorial, creando un entorno propicio hacia el descubrimiento, la creatividad y el éxito académico temprano. La metodología se ejecutó con un enfoque holístico mixto que recopila conjuntamente los datos cualitativos y cuantitativos, se obtuvieron datos a través de encuestas, entrevistas, observaciones y análisis de documentos, que se analizaron mediante herramientas estadísticas y métodos cualitativos. En el presente estudio se evidenció la necesidad de crear espacios innovadores que promuevan el desarrollo y aprendizaje infantil de manera integral, abordar la diversidad de estilos de aprendizaje, habilidades cognitivas y necesidades emocionales de los niños. Este proyecto representa una oportunidad única para transformar la educación infantil y sentar las bases para un futuro más prometedor en las generaciones venideras, por lo que, se integró la evidencia científica más reciente incorporando prácticas pedagógicas innovadoras y especializadas en estimulación neurosensorial, promoviendo la colaboración, ajustando y mejorando constantemente las estrategias implementadas.

Palabras clave: Estimulación neurosensorial, Aprendizaje integral, Espacio innovador, Aprendizaje significativo, Habilidades cognitivas. 

EQUIPO DE TRABAJO

  • Mgrt. Medina Bacilio Janina Marina
  • Carreño Salazar Yuri Samantha
  • López Quijije Génesis Ariana
  • Macías Mora Clara Inés
Scroll al inicio