Potenciando la educación superior. El rol transformador de la inteligencia artificial como herramienta educativa

RESUMEN

El objetivo del presente artículo es analizar las posibilidades de la IA, y su rol transformador en la educación superior como herramienta educativa, para esto se llevó a cabo un estudio de enfoque cualitativo, de alcance descriptivo y exploratorio, a través de una metodología de revisión bibliográfica y documental de literatura existente sobre la inteligencia artificial y su aplicación en el ámbito de la educación superior. Los resultados muestran que actualmente existe una gran diversidad de herramientas que permiten, tanto a los docentes como a los estudiantes, facilitar las actividades de planificación y creación de contenidos, investigación, tutorías, traducción, entre muchas otras. No obstante, se concluye que, ante el potencial de la IA como herramienta educativa, debe primar un claro sentido ético y de la responsabilidad sobre el buen uso que puede darse a estas tecnologías, solo así podrá potenciarse la educación superior y preparar profesionales listos para afrontar los retos actuales de una sociedad altamente tecnificada.

Palabras clave: inteligencia artificial, educación superior, herramientas tecnológicas, desafíos educativos