Strategies to Apply Short Stories to Improve Linguistic Skills in a Primary School from Costa Rica

Resumen:

Debido a la poca exposición del idioma inglés en muchos alumnos de primaria, fue necesario buscar una forma en que el alumno mejore no solo el idioma inglês, si no también sus hábitos de lectura, por lo que esta investigación se enfoca en cómo el uso de la literatura, especialmente los cuentos cortos, pueden beneficiar el proceso de enseñanza del inglês, y además cuáles podrían ser algunas de las técnicas efectivas que podría aplicar el profesor en la clase. 

Palabras clave: Cuentos cortos, género, estrategia, lectura, vocabulario, habilidades, proceso.