RESUMEN:

La Inteligencia Artificial (IA) ha revolucionado diversos campos del conocimiento, entre ellos la educación musical. Desde la enseñanza de conceptos musicales básicos hasta tutoriales que facilitan el aprendizaje de un instrumento, la IA ofrece numerosas oportunidades para fortalecer la calidad educativa. Sin embargo, su uso también implica desventajas y desafíos que deben abordarse para garantizar una implementación efectiva. En este sentido, la presente investigación tiene como propósito profundizar en las ventajas y desventajas que representa el uso de la IA en el ámbito de la educación musical de nivel superior, mediante un enfoque analítico-crítico sustentado en estudios recientes y relevantes del área. Para ello, el proceso metodológico se dividió en tres etapas: búsqueda y selección de información, sistematización de datos y análisis de documentos relacionados con la temática. Se concluyó que resulta prácticamente imposible mantenerse al margen de esta nueva realidad, en la que la IA se ha convertido en un elemento de presencia constante en la vida cotidiana del alumnado. Por ello, lo más prudente es comprender los beneficios que esta tecnología puede aportar al proceso pedagógico-musical en la educación superior, así como valorar las limitaciones y desafíos que su implementación implica, con el fin de favorecer un aprendizaje significativo a través del uso de herramientas basadas en la IA.